お子さまのようすにあてはまるものをチェックしていくと、 自立活動の6区分27項目のうち、どのあたりが手がかりになりそうかを一覧にします。 取り上げる項目をえらぶと、指導の手だて・使える教材・指導案の型をご提案し、 そのままエクセルに書き出せます。
気になるようすにチェックを入れてください。ぜんぶ埋める必要はありません。ひとつも当てはまらない区分は、開かずにとばして大丈夫です。
ふだんの場面をそのまま書いてください。ここに書いたことばも手がかりに使います。お子さまの本名・学校名・住所などは書かないでください。
①で「この項目を取り上げる」にチェックを入れた項目について、手だて・教材・指導案の型をならべます。
①のチェック内容と②の提案を、1つのエクセルファイル（3シート）にまとめて保存します。
出典：特別支援学校小学部・中学部学習指導要領（平成29年4月告示）第7章 自立活動 ／ 特別支援学校教育要領・学習指導要領解説 自立活動編（平成30年3月）。 区分名・項目名は学習指導要領の見出しにそろえています。チェック項目・手だて・指導案の例は、まなびのもりが書き起こしたものです。 内容を整理するにあたり、島根県教育センターが公開している「自立活動の内容整理表」を参考にしました。解説や参考資料の本文は転載していません。