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慣用句・ことわざ・故事成語・四字熟語（語彙）

国語慣用句・ことわざ・語彙小4〜小6（中学受験の国語・知識）39問

体の部分・動物を使った慣用句・似た意味と反対の意味のことわざ・故事成語ともとになった話・四字熟語の意味と漢字・情けは人のためならず・役不足・気が置けない

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単元の説明と例題は無料で読めます。練習問題・確認テスト・学習の記録は中学受験コース（会員・月額500円）で使えます。

この教材でできるようになること

レッスンの内容

レッスン1　慣用句

体の部分・動物／字どおりの意味ではない

めやす15分

レッスン2　ことわざ

似た意味のなかま／反対の意味の組

めやす15分

レッスン3　故事成語と四字熟語

もとの話と結びつける／漢字のまちがい

めやす20分

レッスン4　本来の意味と正しい使い方

情けは人のためならず・役不足・気が置けない

めやす15分

例題を1問やってみよう

慣用句について答えよう。

①「顔が広い」の意味は？

  1. ア知り合いが多い
  2. イ人前に出るのが好き
  3. ウ顔が大きい
  4. エ表情がゆたか

②ひどく感心して、ことばも出ないようすを表す慣用句は？

  1. ア鼻にかける
  2. イ口がすべる
  3. ウ舌を巻く
  4. エ耳が痛い

③「弟のいたずらには、母もほとほと〔　〕を焼いている。」〔　〕に入る体の部分は？

  1. ア手
  2. イ足
  3. ウ口
  4. エ目
答えと解き方を見る

答え　① ア　知り合いが多い　② ウ　舌を巻く　③ ア　手

考え方　①顔が広い＝知り合いが多い。②舌を巻く＝ひどく感心する。③手を焼く＝扱いに困る。

  1. ①字どおりではなく、特別な意味
  2. ②感心する→舌を巻く
  3. ③「〜を焼く」で扱いに困る→手

たしかめ　②「鼻にかける」は自慢する、「耳が痛い」は弱点を言われてつらい。

よくあるまちがい

よくあるつまずき字どおりの意味 で考えてしまうこと（「足を洗う」は足をきれいにすることではない）。
体の部分の取りちがえ：得意になるのは「鼻が高い」、見分ける力があるのは「目が高い」。
よくあるつまずき「弘法にも筆の誤り」（名人も失敗する）と「弘法筆を選ばず」（名人は道具を選ばない）を混ぜないこと。
「急がば回れ」と「善は急げ」は 反対 の意味。どちらも「急」が入るので、似た意味とまちがえやすい。
よくあるつまずき絶体絶命（×絶対）・危機一髪（×一発）・五里霧中（×夢中）・単刀直入（×短刀）。意味から漢字を考えよう（「霧の中で見通しが立たない」→霧中）。
「一朝一夕」は「一朝一夕には〜ない」と打ち消しの形で使うのがふつう。
よくあるつまずき「情けは人のためならず」を「親切にするとその人のためにならない」と読むこと。「ならず」は「〜ではない」＝ 人のためではない（自分のためでもある）。

教材のつくり

説明と例題 → 手助けつき（3段階のヒント）→ 自力 → 確認テスト → 数日あとにもう一度、の順で身につけます。まちがえたときは「どこでつまずいたか」を聞き返します。

段階問題数
手助けつき練習7問
自力の練習9問
応用5問
確認テストA6問
確認テストB6問
後日の確認6問

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出典・この教材の範囲

よく出る慣用句・ことわざ・故事成語・四字熟語をなかまに分けて学びます。ここにないものも、辞書で意味と使い方（例文）をセットで確かめましょう。

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