歴史⑨明治時代(前半)新しい国づくり
明治維新・廃藩置県・四民平等・3つの改革・富国強兵・文明開化・自由民権と憲法
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この教材でできるようになること
- 大政奉還→五箇条の御誓文→版籍奉還→廃藩置県 の順と、それぞれのねらいを説明できる
- 四民平等 で何が変わり、なぜ 士族の不満(西南戦争)につながったかを説明できる
- 学制・徴兵令・地租改正 の3つを、目的・内容・人々の反応で見分けられる
- 富国強兵 と 殖産興業(富岡製糸場・鉄道・郵便)のつながりを説明できる
- 文明開化 で変わったくらしと、福沢諭吉 の考えを説明できる
- 自由民権運動→国会開設→大日本帝国憲法(1889年)→帝国議会(1890年) の流れと、憲法の特色を説明できる
レッスンの内容
レッスン1 明治維新と全国を一つに
大政奉還/五箇条の御誓文/版籍奉還と廃藩置県/四民平等
めやす20分
レッスン2 3つの改革と富国強兵
学制・徴兵令・地租改正/殖産興業と富岡製糸場
めやす20分
レッスン3 文明開化
ざんぎり頭・ガス灯・太陽暦/福沢諭吉
めやす15分
レッスン4 自由民権運動と大日本帝国憲法
板垣退助/西南戦争/1889年憲法/1890年議会
めやす20分
例題を1問やってみよう
資料 明治維新のはじまり
| 年 | できごと | ねらい・結果 |
|---|---|---|
| 1867年 | 徳川慶喜が 政権を 天皇に 返す(大政奉還) | 約260年 続いた 江戸幕府が 終わる |
| 1868年 | 五箇条の御誓文が 出される | 新しい 政治の 方針を 示した。江戸を 東京と 改め、天皇が 移る |
| 1869年 | 版籍奉還 | 大名が 土地(版)と 人々(籍)を 天皇に 返した。ただし 大名が そのまま おさめた |
| 1871年 | 廃藩置県 | 藩を なくして 県を 置き、政府が 送った 県令が おさめた。ここで 全国が 一つに まとまった |
| 1871年ごろ | 四民平等 | 武士・百姓・町人の 区別を なくし、名字・結婚・住む場所・職業が 自由に なった |
—
資料を見て答えよう。
①徳川慶喜が政権を天皇に返したことを何という?
- ア大政奉還
- イ廃藩置県
- ウ版籍奉還
②藩をなくして県を置いたのは何年?
- ア1869年
- イ1867年
- ウ1871年
③四民平等になって、できるようになったことはどれ?
- ア武士だけが刀をさすことをみとめられた
- イ大名が藩をそのままおさめ続けた
- ウ平民も名字を名のり、住む場所や職業を選べるようになった
答えと解き方を見る
答え ① ア 大政奉還 ② ウ 1871年 ③ ウ 平民も名字を名のり、住む場所や職業を選べるようになった
わかっていること 大政奉還=1867年、五箇条の御誓文=1868年、版籍奉還=1869年、廃藩置県=1871年。
考え方 「政権を返す(1867)→方針を示す(1868)→土地と人を返す(1869)→藩をなくす(1871)」と、中央にまとめる力が一歩ずつ強く なっていく順番。
- 表の1行目→大政奉還
- 表の4行目→1871年廃藩置県
- 表の5行目→四民平等
たしかめ 版籍奉還のあともおさめたのはもとの大名。直接おさめる形になるのは廃藩置県から。
よくあるまちがい
教材のつくり
説明と例題 → 手助けつき(3段階のヒント)→ 自力 → 確認テスト → 数日あとにもう一度、の順で身につけます。まちがえたときは「どこでつまずいたか」を聞き返します。
| 段階 | 問題数 |
|---|---|
| 手助けつき練習 | 6問 |
| 自力の練習 | 6問 |
| 応用 | 4問 |
| 確認テストA | 7問 |
| 確認テストB | 7問 |
| 後日の確認 | 7問 |
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出典・この教材の範囲
年は、教科書で一般に示される年を使っています。地租の割合(3%→2.5%)や選挙権の割合(約1.1%)は、本によって少しちがう示し方があります。史料は五箇条の御誓文・大日本帝国憲法の内容を 小学生向けにやさしく書きなおした要点 です。